Este programa se caracteriza por su innovador modelo educativo, un plan de estudios diseñado para la modalidad en línea con asignaturas multidisciplinarias y una forma de trabajo adaptable a distintas necesidades y horarios. El modelo ofrece el apoyo de asesores y tutores a distancia, altamente calificados, quienes acompañan al alumno durante su proceso de aprendizaje.

Los objetivos de formación proponen que el alumno:

1. Desarrolle habilidades de aprendizaje que le permitan mantenerse al día en las ciencias, las humanidades y la tecnología.
2. Sitúe en una perspectiva interdisciplinaria, los problemas e ideas centrales de los campos de estudio abordados en las  asignaturas, para comprender la complejidad de los problemas y objetos de conocimiento.
3. Adquiera una cultura básica que integre las Humanidades, las Ciencias Sociales, las Ciencias Naturales y las Matemáticas, mediane la comprensión de sus objetos de estudio, fenómenos y principios, teorías, métodos y técnicas fundamentales.
4. Posea los conocimientos fundamentales de las Ciencias Sociales a través de un eje histórico que integra la Sociología, la Ciencia Política, la Economía, la Antropología y otras ciencias afines.
5. Tenga los conocimientos básicos de un bachiller para comprender los fenómenos naturales con el estudio integrado de las Ciencias de la Naturaleza, como la Física, Química, Biología, Psicología, y disciplinas de esta área.
6. En el campo específico de la ciencia y las matemáticas, manifieste un manejo sustantivo que le permita estudiar, representar y comprender fenómenos naturales y sociales de su vida cotidiana y de su medio.
7. Sea capaz de buscar, analizar, jerarquizar y validar críticamente información en los diversos soportes tecnológicos existentes, de acuerdo con criterios de pertinencia, calidad, actualidad y utilidad.
8. Mejore sustancialmente sus habilidades de comunicación, cognitivas y metacognitivas, metodológicas, matemáticas e informáticas.
9. Demuestre una actitud responsable, honesta y comprometida socialmente , así como una postura ética respetuosa, empática, propositiva, colaborativa y solidaria, tanto para el trabajo como para la convivencia humana y ciudadana, anteponiendo el bien común al individual y con tendencia a mostrar lealtad a instituciones y personas.
10. Desarrolle una percepción precisa de sí mismo y una sólida autoestima, así como la capacidad de trabajar en equipo, de autorregularse y autodisciplinarse, de administrar su tiempo de manera productiva y de cuestionar de forma epistemológica los conocimientos con los que entra en contacto.
11. Tenga acceso a los contenidos de los cursos y a materiales de apoyo como la biblioteca digital, museos virtuales, videos y glosarios, entre otros.

El Programa de Formación Propedéutica es requisito para el ingreso al Bachillerato a Distancia. Una vez aprobado, y cumplidos todos los requisitos de ingreso, se inicia oficialmente el bachillerato. El B@UNAM consta de 24 asignaturas que se dividen en cuatro módulos (semestres). Se cursa una sola asignatura a la vez en un periodo de 4 o 5 semanas, dependiendo de la sede; con una dedicación al estudio de 80 horas por cada asignatura.

Cada una de las asignaturas plantea temas interesantes y actuales para abordar, de manera integrada, los conocimientos disciplinarios necesarios para comprenderlos. Al tiempo que se adquieren los conocimientos de las disciplinas, gradualmente se desarrollan habilidades que van aumentando en profundidad y complejidad, entre otras,  las relacionadas con el logro de autonomía en los procesos de aprendizaje, la comunicación escrita, el uso de las tecnologías de la información y comunicación y el trabajo colaborativo.

El B@UNAM es un bachillerato en línea, por ello el alumno puede estudiar desde cualquier computadora conectada a Internet y en los horarios que decida, pero debe cumplir, en el periodo establecido, el calendario respectivo. La duración total del bachillerato es de 27 meses aproximadamente; un mes por cada una de las 24 asignaturas y 3 meses del Programa de Formación Propedéutica.

Durante los cursos y asignaturas los estudiantes cuentan con la atención personalizada de un asesor (profesor en línea), que los acompaña durante el proceso de aprendizaje y que, además de resolver sus dudas, revisa, califica y retroalimenta sus actividades académicas. Asimismo, tienen el acompañamiento permanente de un tutor, experto en aprendizaje, que les brinda seguimiento académico y apoyo psicopedagógico. Cuentan también con el apoyo del coordinador del programa en el que están inscritos y también del área de soporte técnico.